Súčasťou materiálu je aktivita Smutná a veselá zemeguľa, pri ktorej deti rozlišujú, čo Zemi prospieva a čo jej škodí. Ďalšia aktivita je zameraná na triedenie odpadu — deti priraďujú odpad do správnych košov a učia sa orientovať v systéme farebného triedenia. Nechýba ani hra Ja mám – kto má?,  a aktivita Zem – určovanie počtu rozvíjajúca predmatematické zručnosti. Medaily si deti môžu odovzdať ako ocenenie za správny prístup k prírode, a plagát Sľub ku Dňu Zeme môžu spoločne vystaviť v triede.

Materiál obsahuje aj 16 plagátov k téme Deň Zeme a 9 plagátov venovaných triedeniu odpadu, ktoré môžete využiť na výzdobu triedy alebo ako vizuálnu oporu počas výkladu. Všetky aktivity rozvíjajú u detí enviromentálne povedomie, logické myslenie, schopnosť triedenia a kategorizácie, reč aj spoluprácu v skupinke. Materiál je farebný, prehľadný a pripravený na jednoduchú tlač a laminovanie pre dlhodobé využitie.

Tento súbor sa hodí všade tam, kde chcete tému ochrany prírody spracovať komplexne a zároveň hravou formou. Využiť ho môžete pri témach o životnom prostredí, recyklácii, ako prípravu na 22. apríla, ale aj kedykoľvek počas roka, keď sa rozprávate o tom, ako sa starať o našu planétu. Vďaka rôznorodosti aktivít máte v jednom súbore všetko, čo potrebujete — od výzdoby po konkrétne hry s deťmi.

The post Deň zeme first appeared on Škôlkovo.

Deti pri hre pozorujú obrázkový vzor, na ktorom sú zobrazené kuriatka ukryté vo vajíčkach v rôznych polohách. Ich úlohou je správne uložiť jednotlivé kuriatka do vajíčok tak, aby sa zhodovali s predloženým vzorom. Každé vajíčko obsahuje iné kuriatko, preto musia deti pozorne sledovať detaily obrázka, porovnávať ich a správne určiť ich umiestnenie.

Veľkou výhodou tohto materiálu je, že spája milú jarnú tému s rozvojom viacerých dôležitých schopností naraz. Deti si pri hre rozvíjajú zrakové vnímanie, pozornosť, schopnosť porovnávať, priestorovú orientáciu aj predmatematické predstavy. Zároveň sa učia pracovať podľa zadania, všímať si rozdiely a sústredene dokončiť úlohu.

Tento súbor sa veľmi pekne hodí všade tam, kde chcete deťom ponúknuť jednoduchú, no zmysluplnú aktivitu s jarnou tematikou. Využiť ho môžete pri témach o zvieratkách, na jar, počas veľkonočného obdobia aj ako doplnok k aktivitám zameraným na vnímanie detailov a prácu podľa vzoru. Vďaka hravej forme materiál deti prirodzene zaujme a zároveň im ponúkne priestor na samostatnú a sústredenú prácu.

The post Sliepočka a jej kuriatka first appeared on Škôlkovo.

Súčasťou materiálu je didaktická hra Záhradník, v ktorej si deti vyberajú kartičku so vzorom a podľa nej ukladajú, teda „sadia“, semienka do pripravených kruhov v hline v správnom poradí. Ich úlohou je pozorne sledovať obrázky na kartičke, rozpoznať jednotlivé semienka a priradiť ich na správne miesto. Práve táto jednoduchá, ale veľmi praktická aktivita vedie deti k sústredenej práci a k presnému plneniu zadania.

Veľkou výhodou materiálu je, že prepája tematiku záhrady s rozvojom viacerých oblastí naraz. Deti si pri hre rozvíjajú zrakové vnímanie, pozornosť, jemnú motoriku, logické myslenie aj orientáciu v priestore. Zároveň pracujú s poradím, detailom a porovnávaním jednotlivých obrázkov, čo z materiálu robí veľmi peknú pomôcku na cielené učenie hrou.

Tento súbor sa veľmi pekne hodí všade tam, kde chcete tému záhrady alebo sadenia uchopiť jednoduchšie, no zároveň zmysluplne a prakticky. Využiť ho môžete počas tematického týždňa, pri jarných aktivitách aj ako doplnok k rozhovorom o prírode, rastlinách a práci v záhrade. Vďaka hravej forme materiál deti prirodzene zaujme a zároveň im ponúkne priestor na sústredenú a samostatnejšiu prácu.

The post Záhradkár first appeared on Škôlkovo.

Súčasťou materiálu je 20 plagátov o zvykoch na Veľkú noc, ktoré môžete využiť ako názornú pomôcku pri rozhovoroch s deťmi o veľkonočných tradíciách, symboloch a zvykoch. Plagáty pomáhajú tému deťom priblížiť zrozumiteľne a vizuálne, takže sú vhodné nielen ako doplnok k rozhovoru, ale aj ako výzdoba triedy či podpora počas tematických dní.

Materiál ďalej obsahuje 3 skladačky kraslíc, ktoré sú vhodné na rozvoj jemnej motoriky, zrakového vnímania aj sústredenia. Deti pri nich pracujú s detailom, skladajú jednotlivé časti a prirodzene si precvičujú trpezlivosť aj schopnosť dokončiť úlohu. Okrem toho sú súčasťou materiálu aj pracovné listy, ktoré dopĺňajú tému Veľkej noci o ďalšie hravé úlohy.

Nájdete tu aj aktivitu Fúziky pre zajačika, ktorá je zameraná na rozvíjanie zrakového vnímania, a aktivitu Zajačik hľadá vajíčko, pri ktorej deti pracujú s pozornosťou, sledovaním a hľadaním správneho riešenia. Práve tieto typy úloh robia materiál praktickým, pretože prepájajú tematický obsah s dôležitými čiastkovými schopnosťami, ktoré deti v predškolskom veku potrebujú rozvíjať.

Tento súbor sa veľmi pekne hodí všade tam, kde chcete tému Veľkej noci uchopiť bohatšie a pestrejšie. Viete sa k nemu počas tematického týždňa opakovane vracať a vždy si z neho vybrať inú časť – raz plagáty, inokedy skladačky alebo pracovné listy. Vďaka tomu materiál nepôsobí jednotvárne a dá sa využiť naozaj široko v bežnej praxi materskej školy.

The post Veľká noc first appeared on Škôlkovo.

V súbore nájdete 14 plagátov JAR, ktoré môžete využiť ako názornú pomôcku pri rozhovoroch o jarnom období, zmenách v prírode a typických znakoch jari. Plagáty veľmi pekne poslúžia aj ako výzdoba triedy a zároveň vytvárajú základ, ku ktorému sa môžete počas témy opakovane vracať. Súčasťou materiálu je aj aktivita Kvetinový záhon, ktorá tému jari prirodzene prepája s pozorovaním, triedením a prácou podľa zadania.

Veľkou časťou materiálu je aj 13 plagátov Jarné kvety, vďaka ktorým môžete s deťmi bližšie spoznávať kvety typické pre jar. Na túto časť pekne nadväzuje tieňovka Jarné kvety, prevliekačka – jarné kvety a tiež 2 triediace tabuľky Kvety. Práve takáto kombinácia je v praxi veľmi vďačná, pretože deti pri nej nielen spoznávajú nové pojmy, ale zároveň si precvičujú zrakové vnímanie, jemnú motoriku, pozornosť aj triedenie podľa znakov.

Súčasťou súboru sú aj 2 plagáty Muriena, ktoré materiál príjemne rozširujú o ďalší jarný motív. Okrem toho v ňom nájdete aj pracovné listy, takže tému môžete doplniť o pokojnejšiu samostatnú prácu pri stole. Veľmi milou súčasťou je aj aktivita Mláďatká, ktorá do jarnej témy prirodzene prináša ďalší blízky okruh poznávania. Jar tak deti nevnímajú len cez kvety a počasie, ale aj cez nový život v prírode a zmeny, ktoré si môžu okolo seba všímať.

Celý materiál je poskladaný tak, aby ste v ňom mali pripravený bohatý základ k téme jar. Môžete ho využiť pri rozhovoroch o prírode, pri spoznávaní jarných kvetov, pri aktivitách na pozornosť a jemnú motoriku aj pri triedení a práci podľa zadania. Je to materiál, ku ktorému sa dá počas jarného obdobia opakovane vracať a vždy si z neho vybrať to, čo práve s deťmi potrebujete zaradiť.

The post Jar first appeared on Škôlkovo.

Pri práci s protikladmi sa deti učia lepšie vnímať význam slov a porovnávať rozdiely medzi nimi. Práve takéto jazykové aktivity pomáhajú deťom spresňovať vyjadrovanie, rozširovať slovnú zásobu a lepšie chápať pojmy, s ktorými sa stretávajú v každodennom živote. Materiál preto môžete zaradiť pri rannom kruhu, v jazykových aktivitách, pri spoločnom rozhovore aj pri individuálnej práci.

Výhodou tejto témy je aj to, že sa veľmi ľahko prepája s ďalšími oblasťami. Protiklady sa dajú hľadať v obrázkoch, pri opise predmetov, v pohybe, v rozprávkach aj v bežných situáciách v triede. Vďaka tomu môže byť materiál dobrým doplnkom k aktivitám zameraným na reč, myslenie, pozornosť aj porovnávanie. Je to typ pomôcky, ku ktorej sa dá opakovane vracať a postupne s ňou pracovať podľa toho, čo práve s deťmi potrebujete precvičiť.

The post Protiklady first appeared on Škôlkovo.

Súčasťou materiálu je 10 plagátov s informáciami o knihách, ktoré môžete využiť ako názornú pomôcku pri rozhovoroch o tom, čo je kniha, ako s ňou zaobchádzame, prečo si čítame a čo všetko v knihách môžeme objaviť. Táto časť sa veľmi pekne hodí k marcovej téme, pretože vytvára základ pre ďalšie aktivity a zároveň vedie deti k pozitívnemu vzťahu ku knihám a čítaniu.

Veľkou výhodou tohto materiálu je, že obsahuje viacero známych rozprávok, s ktorými sa dá pracovať rôznymi spôsobmi. Nájdete tu Tri prasiatka – plagát, puzzle, pracovný list a omaľovánku, Snehulienku a sedem trpaslíkov – plagát, puzzle, pracovný list na počítanie do 7, omaľovánku a aktivitu nájdi rozdiel, Červenú čiapočku – plagát, puzzle a omaľovánkovú knihu na rozvoj grafomotoriky a predčitateľskej gramotnosti, Princeznú a šesťhlavého draka – plagát, puzzle, omaľovánku a aktivitu s priraďovaním počtu hláv podľa hodu kockou, aj Tri medvede – plagát, puzzle, omaľovánku, tabuľku na triedenie a porovnávanie veľkosti predmetov a obrázky deja.

Práve toto prepojenie rozprávok s rôznymi typmi úloh robí materiál veľmi praktickým. Môžete sa s deťmi rozprávať o príbehu, skladať puzzle, porovnávať veľkosti, počítať, pracovať s dejovou postupnosťou aj rozvíjať grafomotoriku. Súčasťou sú aj komunikačné karty s rozprávkovými bytosťami a pexeso, takže materiál ponúka priestor na jazykové aktivity, rozhovor, pamäťové hry aj samostatnejšiu prácu.

Tento súbor sa veľmi pekne hodí všade tam, kde chcete tému kníh a rozprávok uchopiť bohatšie a pestrejšie. Viete sa k nemu počas marca opakovane vracať a vždy si z neho vybrať inú časť – raz plagáty, inokedy rozprávku, pracovné listy, puzzle alebo komunikačné karty. Vďaka tomu materiál nepôsobí jednotvárne a dá sa využiť naozaj široko v bežnej praxi materskej školy. Toto posledné je moje zhrnutie praktického využitia podľa obsahu materiálu.

The post Marec – mesiac knihy first appeared on Škôlkovo.

V súbore nájdete 18 pomocných kartičiek na rozdeľovanie slov na slabiky na tému jar, 18 kartičiek na doplňovanie počtu slabík v slove a 3 triediace tabuľky s obrázkami. Práve táto kombinácia je pri práci s deťmi veľmi praktická, pretože môžete postupovať od spoločného slabikovania a rytmizovania slov až po samostatnejšie určovanie počtu slabík a triedenie podľa zadania. Jarná téma je deťom blízka a dobre uchopiteľná, pretože si ju vedia ľahko spojiť s obrázkami, prírodou aj vlastným pozorovaním zmien okolo seba.

Materiál môžete využiť pri aktivitách zameraných na rozvoj reči, sluchového vnímania, predčitateľskej gramotnosti aj pri príprave predškolákov. Hodí sa na individuálnu prácu, prácu v menšej skupine aj ako doplnok k jarným aktivitám v materskej škole. Deti si pri práci prirodzene rozvíjajú pozornosť, rytmizáciu slov, určovanie počtu slabík aj schopnosť sústrediť sa na zvukovú stránku reči. Výhodou je aj to, že materiál je potrebné vystrihnúť a zalaminovať, takže vám vznikne pomôcka, ktorú môžete používať opakovane počas celého jarného obdobia.

The post Slabikovanie – jar first appeared on Škôlkovo.

V materiáli nájdete 18 plagátov o vesmíre, ktoré môžete využiť ako názornú pomôcku aj ako súčasť výzdoby triedy. Pri takejto téme sa cez plagáty veľmi dobre pracuje s pomenovávaním, pozorovaním a rozhovorom, pretože deti si vedia nové pojmy lepšie spojiť s obrázkom a jednoduchšie si ich zapamätajú. Plagáty môžu pekne poslúžiť ako základ celej témy a postupne sa k nim môžete vracať pri ďalších aktivitách.

Súčasťou súboru je aj aktivita Let do vesmíru, ktorá je zameraná na rozpoznávanie farieb a ukladanie podľa predlohy. Práve takéto úlohy bývajú pri deťoch veľmi obľúbené, pretože prepájajú tému, ktorá ich fascinuje, s konkrétnou a zrozumiteľnou činnosťou. Deti si pri nich precvičujú pozornosť, zrakové vnímanie, orientáciu podľa vzoru aj prácu podľa zadania. V materiáli nájdete aj rakety 1–6, ktoré sú určené na skladanie rakety podľa počtu, takže sa téma vesmíru prirodzene prepája aj s predmatematickými predstavami.

Materiál dopĺňajú aj pracovné listy, aktivita Vyrob si slniečko a 9 grafomotorických kariet. Vďaka tomu je celý súbor veľmi pestrý a dá sa využiť počas viacerých dní. Raz môžete zaradiť rozhovor a plagáty, inokedy pracovné listy, grafomotoriku alebo aktivitu zameranú na farby a počítanie. Takéto materiály mám rada preto, že sa dajú v triede použiť rôznymi spôsobmi a téma vďaka nim nepôsobí jednotvárne, ale živšie a prirodzenejšie.

Vesmír sa hodí pri tematickom celku o vesmíre, planétach, hviezdach či objavovaní sveta okolo nás. Je to materiál, ku ktorému sa dá počas témy opakovane vracať a vždy si z neho vybrať to, čo práve potrebujete – od plagátov a rozhovoru až po pracovné listy, grafomotoriku či aktivity na farby a počet.

The post Vesmír first appeared on Škôlkovo.

Karnevalové aktivity bývajú v škôlke výnimočné tým, že deti do nich vstupujú s nadšením už od začiatku. Rozprávajú o tom, za koho by sa chceli prezliecť, aké masky poznajú, čo sa im na karnevale páči a čo všetko sa počas takého dňa deje. Aj vďaka tomu je táto téma veľmi vhodná na rozvoj slovnej zásoby, komunikačných schopností a spontánneho vyjadrovania. Deti sa pri nej prirodzene zapájajú do rozhovoru, opisujú, porovnávajú a zdieľajú vlastné zážitky.

Materiál na tému karneval sa dá využiť pri rannom kruhu, pri tematických aktivitách, pri práci v skupine aj pri pokojnejšej práci pri stole. Hodí sa aj ako doplnok ku karnevalovej výzdobe triedy alebo ako súčasť prípravy na karnevalový deň. Veľmi pekne sa dá prepojiť s témami ako oblečenie, farby, emócie, hudba, tanec, rozprávkové postavy či spoločenské udalosti, ktoré sú deťom blízke a zrozumiteľné.

Pri karnevalovej téme sa dá s deťmi pracovať naozaj pestro. Môžete sa rozprávať o maskách a kostýmoch, pomenovávať jednotlivé postavy, všímať si farby a detaily, porovnávať, čo majú masky spoločné a čím sa odlišujú. Takéto aktivity podporujú pozornosť, vnímanie detailu aj schopnosť sústrediť sa na zadanie. Zároveň vytvárajú priestor na fantáziu a tvorivé myslenie, čo je pri tejto téme veľmi prirodzené.

Karneval je zároveň témou, ktorá v sebe nesie veľa emócií a sociálnych momentov. Deti sa učia byť súčasťou spoločnej udalosti, tešiť sa z atmosféry, vnímať druhých a zdieľať radosť s kamarátmi. Aj preto mám rada materiály k takýmto témam – nie sú len o jednej aktivite, ale pomáhajú vytvoriť okolo témy celý zážitok. V materskej škole sa tak karneval nestáva len jedným dňom v kalendári, ale peknou príležitosťou na spoločné učenie aj prežívanie.

Ak je materiál spracovaný hravo a prehľadne, viete sa k nemu počas karnevalového obdobia viackrát vracať a zakaždým ho využiť trochu inak. Raz pri rozhovore, inokedy pri spoločnej hre, pri pomenovávaní, pozorovaní alebo tvorivej aktivite. Práve v tom je čaro takýchto tematických materiálov – deti majú pocit, že sa hrajú, a pritom sa prirodzene učia.

The post Karneval first appeared on Škôlkovo.